作為新時(shí)代父母，或許你的教育方式有很多，對(duì)于孩子是否應(yīng)該“棍棒教育，”有的說(shuō)“不打不成器”，有的卻說(shuō)孩子應(yīng)用“愛(ài)的教育”來(lái)熏陶，這樣娃長(zhǎng)大后才能有所建樹(shù)。作為兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)矣X(jué)得這兩類(lèi)觀點(diǎn)，并不能平行進(jìn)行，而應(yīng)有更妥帖的找到“邊界”。
于明哲是5歲的小男孩，經(jīng)常說(shuō)謊，媽媽說(shuō)了他很多次也沒(méi)效果。前幾天他幫媽媽干家務(wù)的時(shí)候，不小心打碎了一個(gè)杯子，但是孩子并沒(méi)有承認(rèn)是自己打碎的，而是說(shuō)謊告訴媽媽是貓咪打碎的，然后沒(méi)有打掃就跑出去玩了。
媽媽很生氣，告訴他：“今天你做錯(cuò)了事，我要懲罰你，把手伸出來(lái)，打！”。而明哲卻大哭起來(lái)，還跑到爸爸身邊告狀。但最后，媽媽還是打了他。
我們說(shuō)教育孩子不能一味靠思想教育，適當(dāng)?shù)膽土P也是很有必要的。就像明哲小朋友，首先，他說(shuō)了謊，這是一個(gè)很不好的行為，如果不制止，就會(huì)發(fā)展的更加惡劣，而說(shuō)教顯然不能讓孩子加深印象。
再有，打碎東西要趕緊收拾起來(lái)，小朋友即沒(méi)有自己打掃，也沒(méi)有和媽媽說(shuō)一聲就跑去玩了，這明顯就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。媽媽的做法很正確，如果說(shuō)教不管用，那么就懲罰一下吧！
曾經(jīng)有一位資深的教育工作者和我聊天時(shí)說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有被打過(guò)的孩子和被打過(guò)的孩子，我一眼就可以看出來(lái)”。
我就很好奇，她說(shuō)：“沒(méi)有被打過(guò)的孩子，上課時(shí)目光呆滯，不注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，不知道他們?cè)谙胧裁础３０ご虻暮⒆樱瑫?huì)閃躲，眼神很機(jī)警，身體也非常靈敏。”
長(zhǎng)期不挨打的孩子，只是對(duì)他講道理，在他不想聽(tīng)的時(shí)候，就會(huì)故意走神，心不在焉的聽(tīng)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣后，就會(huì)在以后表現(xiàn)出一系列的問(wèn)題。比如上課心不在焉，表情呆滯，木訥遲鈍。還有人說(shuō)，經(jīng)常挨揍和從來(lái)沒(méi)被打過(guò)的孩子，二十年后差距很大，雖然家長(zhǎng)可能不以為然，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期下去真的不好。那么，有什么化解方法呢？
想要教育出優(yōu)秀孩子，家長(zhǎng)秉承四項(xiàng)原則就好
我們所說(shuō)的懲罰，并不是打一次就打的孩子遍體鱗傷，而是適當(dāng)?shù)摹Ｄ康氖窃诤⒆臃噶藝?yán)重的錯(cuò)誤，或者犯了觸碰底線(xiàn)的錯(cuò)誤時(shí)，告訴他我們看到了。比如說(shuō)謊、不負(fù)責(zé)任。養(yǎng)育孩子，從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情，那么怎么樣對(duì)待孩子？是打還是不打呢？
- 先看犯了什么錯(cuò)誤？
一般我們是不提倡打孩子的，但是如果他犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，光靠說(shuō)教已經(jīng)不能加深他們的印象，適當(dāng)懲罰就很有必要了 。
比如，撒謊、偷東西，這些事情都是很?chē)?yán)重的，如果不能讓孩子加深印象，長(zhǎng)大以后，后果是很?chē)?yán)重的。
- 說(shuō)教一次，別墨跡
有些家長(zhǎng)，在教育孩子的時(shí)候，喜歡一次一次的說(shuō)教，其實(shí)這樣不僅孩子不會(huì)記住，反而會(huì)覺(jué)得你很煩。
記得說(shuō)他一次就足夠，別沒(méi)完沒(méi)了，這樣孩子即可以加深印象，父母也省了很多力氣。
- 適當(dāng)表?yè)P(yáng)也很重要
現(xiàn)在的孩子，很多都期望父母的表?yè)P(yáng)，當(dāng)他們表現(xiàn)很好的時(shí)候，別只說(shuō)很棒，應(yīng)該就事而表?yè)P(yáng)，孩子幫媽媽干家務(wù)時(shí)，很能干，“寶寶，你真厲害，這么多工作都完成的非常棒，媽媽輕松了很多。”贊美孩子要具體，不要敷衍，有禮貌的問(wèn)好，幫助了別的小朋友，都是可以表?yè)P(yáng)的，要具體，說(shuō)出細(xì)節(jié)，這樣孩子會(huì)更開(kāi)心，。
- “懲罰”要考慮孩子的自尊心
每個(gè)人都有自尊心，而孩子的自尊心則更敏感。父母在懲罰他們時(shí)候，要考慮到孩子的心理，不要在公眾場(chǎng)合訓(xùn)斥打罵孩子，自尊是健康人格發(fā)展的必要因素之一，對(duì)人的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、情感及社會(huì)行為都很重要，所以父母應(yīng)該保護(hù)孩子的自尊心，這對(duì)他們正常發(fā)展及身心健康都很重要。
枕邊育兒寄語(yǔ)：
著名主持人汪涵說(shuō)過(guò)，父母的雙手是用來(lái)?yè)肀Ш⒆拥模皇怯脕?lái)打孩子的。“棍棒底下出孝子”這樣的教育理念已經(jīng)不適合當(dāng)今的孩子了，但是不打不罵的教育也是行不通的，只有雙管齊下，才能讓孩子知道什么事可以做，什么事不能做，并且能印象深刻，只要父母本著一切都是為了孩子好，那么什么樣的教育都是成功的。
【本文圖片均來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】
