教師這個職業(yè)，最早始于孔子。所以孔子才會被譽(yù)為“至圣先師”，是第一位老師。但教師不是鐵打的，也需要吃飯養(yǎng)家糊口。所以歷代教師的工資是多少？

古代基層教師，大多是秀才，偶爾也有童生、監(jiān)生、舉人。 太學(xué)、國子監(jiān)等高校教師，得是舉人、進(jìn)士。教師拿錢養(yǎng)家， 工資叫“束修”或“束脩”，結(jié)算方式3種：銀錢；谷物；銀錢+谷物。

實(shí)際上，宋以前，老師的工資并不固定。從孔子開始，孔子說“自行束脩以上 吾未嘗無誨焉”，意思是只要自愿拿著十余干肉為禮來見他的人，孔子就會教育他。

一、宋朝

宋代書院一類私立學(xué)校的“民辦教師”，由于社會捐助多，有的教師收入遠(yuǎn)高于公辦老師。教師的工資開支是學(xué)院費(fèi)用大頭，如南宋明道書院，山長（院長兼主講老師）的月俸100貫，每天還補(bǔ)助700文伙食費(fèi)。宋代有的書院教師收入高于“公辦”教師。

二、元朝

在元朝時期,老師被稱為臭老九，連娼妓都不如。這是由于蒙古族對我們中原文化知之甚少，他們是馬背上的民族，整天喊打喊殺的，自從建立元朝后，就對中原文化加以摒棄，所以當(dāng)時傳道授業(yè)解惑的老師在他們眼里，就變成了“臭老九”。元朝給漢人定下了一系列的地位等級分類，“一官、二吏、三僧、四道、五醫(yī)、六工、七匠、八娼、九儒、十丐”，當(dāng)時老師基本是儒家學(xué)者，排第九，故稱“臭老九”。所以元朝的老師不僅工資低，地位更是低到了極點(diǎn)。

三、明朝

歷代教師待遇數(shù)明代最低，而且常被扣罰。以太學(xué)來說，博士與助教的薪俸是一樣的，月俸米6石 ；縣學(xué)教師（教諭）收入只有博士的一半，月俸米3石。明代一石米相當(dāng)于現(xiàn)代120斤，也就是說，博士每月的工資是720斤大米，比漢代少多了。不過即便如此，這個收入也可以保證教師本人及家人的日常生活。

四、清朝

清代蒙師通常是指塾師。塾師的經(jīng)濟(jì)來源主要有束修、膳食和節(jié)敬三項(xiàng)。束修，便是工資，又是三者之中的最主要一項(xiàng)。康熙時期，徽州府婺源縣慶源村的塾師詹元祥，就在日記中記載過自己的年收入：1700年為1兩6錢，1701年為4錢5分，1702年為2錢，1703年為1兩7錢，1704年為8錢，1705年為1兩9錢7分。有些發(fā)達(dá)地區(qū)塾師的待遇要好一些。比如，光緒初年蘇州彭氏家塾發(fā)給老師的工資是每月六千文銅錢，約合4到6兩白銀。

五、中華民國

根據(jù)1927年發(fā)布的規(guī)定顯示教授工資是180到600元，大學(xué)老師平均220元，中學(xué)老師平均120元，小學(xué)老師平均30元而工人則是差不多15元，那個年代警察一個月八元，縣長一個月20元，國立小學(xué)老師工資40元。

而現(xiàn)在，雖然國家在不斷提高教師的工資待遇，但依然處于較低水平。而且由于經(jīng)濟(jì)的高低程度不同，各地教師的工資水平也并不一樣。發(fā)達(dá)地區(qū)的教師水平會相對較高，但也只是略高于平均水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上高薪職業(yè)。