提到春晚主持人,15年前人們想起的是倪萍,15年后便是董卿了。
董卿和倪萍一樣,連續(xù)主持過13屆春晚,再?zèng)]人超過她倆了。
很多年輕觀眾甚至認(rèn)定除夕晚上的標(biāo)配,就是由董卿開場(chǎng),李谷一結(jié)束。
這樣的榮譽(yù),不是任何一個(gè)人都能獲得的,但董卿當(dāng)之無愧。
那么如此大氣、知性,能侯住任何場(chǎng)合的董卿,又是如何練成的呢?
說起來,這和她父母從小對(duì)她的教育分不開。
可以說,正是她的父母從身心靈三方面為董卿打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才有了董卿后續(xù)無限的發(fā)展。
一,閱讀——心靈的自由
隨著《中國(guó)詩詞大會(huì)》、《朗讀者》等節(jié)目的熱播,人們開始重新認(rèn)識(shí)了董卿。
發(fā)現(xiàn)她非但溫暖、可親、沉著、專業(yè),而且學(xué)識(shí)淵博。
從她身上,觀眾真正感受到,什么是“腹有詩書氣自華”。
然而,董卿在節(jié)目中體現(xiàn)出的博學(xué),絕非一朝一夕能達(dá)到的。
這和她從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣密不可分。
當(dāng)然沒有孩子一開始就愛上閱讀,特別是看那些全文字,字還不大的大部頭書,真是小孩子的噩夢(mèng)。
但董卿的父親不這么認(rèn)為,
“ 看書就要看正規(guī)的,經(jīng)典的,最好是世界名著。”這是董卿父親的一貫理念。
不管董卿接受與否,6歲開始,她就必須在每晚睡前讀一小時(shí)這樣“枯燥”的世界名著。
可能小孩子的潛力就是如此的無窮吧,
董卿在父親的監(jiān)督下,非但每晚堅(jiān)持了閱讀,且將閱讀習(xí)慣真正融入生命中。
現(xiàn)在的董卿,每晚不看書簡(jiǎn)直就覺得渾身不舒服,
在接受采訪時(shí),董卿說: “我不覺得每天睡前看書一小時(shí)很難完成,是一件需要堅(jiān)持的事,它就和吃飯、睡覺一樣,是很自然的需要。”
每天閱讀1小時(shí),看似時(shí)間不長(zhǎng),但,堅(jiān)持一周容易,堅(jiān)持1年,10年,20年就很難。
而董卿能做到,這大概就是從小養(yǎng)成的習(xí)慣,帶給她的財(cái)富。
我在看她這個(gè)采訪時(shí),曾大致算了一下,按平均一本書10小時(shí)看完的速度,董卿至少已經(jīng)讀了上千本書了。
很多人認(rèn)為書看過后,過幾年就根本記不得什么了,看了有什么用?
其實(shí) 看書的目的,是為了融會(huì)貫通。
看一本書確實(shí)是沒多大用處,但若看100本書,其中很多內(nèi)容便能串起來,若看更多的書,你甚至能自由組合書里的內(nèi)容。
中國(guó)有句古話“讀書破萬卷,下筆如有神”,說的就是這個(gè)意思,你讀到什么境界,你就能“有神”到什么程度。
如果覺得沒用,那不是讀書沒用,而是讀的太少,還要繼續(xù)努力。
退一步說,即使不寫文章,也人人都需要閱讀,為什么?
因?yàn)?閱讀帶給人的快感是高層次的。
二,家務(wù)、跑步——錘煉身體
董卿從6-7歲開始, 家務(wù)全包。
這個(gè)全包的概念是什么呢?
比如洗碗,是一天三頓飯,全家的飯碗都要董卿洗。
就更別說掃地、整理房間什么的了,全都是小董卿干。
想想我們現(xiàn)在的孩子,6-7歲剛讀一年級(jí),早上能一叫就起就不錯(cuò)了,還要負(fù)責(zé)洗全家的碗,洗完再上學(xué),每天如此,簡(jiǎn)直不可思議,但董卿就是這么成長(zhǎng)起來的
除了干家里的活兒, 寒暑假還要外出兼職打工。
從初中高年級(jí)開始,每年假期,董卿父親就會(huì)幫她找工作。
這些打工工作都不是坐辦公室里的文職工作,而是去賓館做清潔工。
16歲的董卿就要擔(dān)起一上午收拾10間客房的工作量。
收拾的內(nèi)容包括:鋪床、整理、打掃衛(wèi)生間、跪著擦干凈地面、浴缸……
如果做不完,她父親已經(jīng)早就和酒店打過招呼了:“嚴(yán)厲對(duì)待董卿,做不完不能吃午飯。”
你以為寒暑假打工,平時(shí)家務(wù)全包,就是董卿青少年時(shí)全部的體力活兒了嗎?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是,從小學(xué)開始,董卿就被父親要求 每天跑1000米,雷打不動(dòng)。
這個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,估計(jì)男孩也不一定能扛下來吧。
但所有這一些,帶給董卿的是:
- 過硬的身體素質(zhì),為她今后闖蕩事業(yè)打下身體基礎(chǔ);
- 動(dòng)手能力強(qiáng),凡事不一驚一乍,自信淡定處之;
- 有急智,遇緊急情況,各種變通的法子迅速冒出;
- 做事有條不紊,思路清晰,輕重緩急處理得當(dāng);
- 處事周到,考慮全面,對(duì)差錯(cuò)或預(yù)期問題更敏感;
- 耐心、恒心,知道有些事情急不來,有忍耐力。
三,堅(jiān)韌但不執(zhí)拗——放下心結(jié)
看到這里,可能大家也能多少感受到,董卿的童年其實(shí)并不是那么輕松愉快。
她自己對(duì)童年的形容是壓抑、刻板、沉悶。
之所以董卿會(huì)有這樣的感受,是因?yàn)樗母赣H是個(gè)要求極高,且不容商量,一定要堅(jiān)持到底的人。
這樣性格的人,讓孩子戰(zhàn)栗的同時(shí),也傳遞出了一種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
但在童年,或者已長(zhǎng)到青少年的董卿眼里,是感受不到這點(diǎn)的,
那時(shí)的董卿只感到痛苦,她甚至在陽臺(tái)上刻下:這樣活著還有什么意思?!
刻下這句話,并非是要走極端,而是小董卿想讓父母看到它,從而放松一點(diǎn)對(duì)自己的要求。
父母看沒看到不知道,但父母的嚴(yán)厲從未松懈。
回想幼年,已經(jīng)成為著名主持人的董卿仍不免感嘆一句:有時(shí)候真懷疑自己是不是他們親生的。
以發(fā)展心理學(xué)的眼光看,這樣成長(zhǎng)起來的孩子,很容易走偏,心理有創(chuàng)傷,容易有心理問題,但為什么董卿依然能傳遞愛和溫暖,對(duì)父母也很感恩,似乎從來沒有受過童年的嚴(yán)苛養(yǎng)育呢?
這里不得不再次提到董卿的父親,
這真是一位有大智慧的家長(zhǎng)。
在董卿成年,正式走上工作崗位后,
看到足以讓自己放心的女兒,這位父親做了很重要的一個(gè)療愈孩子內(nèi)心的舉動(dòng)。
那就是:道歉和解釋。
道歉讓孩子感到被看見,被尊重,這份感動(dòng)會(huì)瞬間對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
而解釋,則讓孩子明白父親教育理念產(chǎn)生的原因。
如果沒有解釋,孩子永遠(yuǎn)會(huì)覺得是自己做的不夠好,自己是差的。
這樣的孩子很容易自卑。
而如果孩子知道了,父親小時(shí)候也是被這么嚴(yán)厲對(duì)待,也從沒體會(huì)過溫言軟語,
她就會(huì)明白, 父親的嚴(yán)厲不是因?yàn)楹⒆犹睿歉赣H給不了孩子自己沒有的東西。
父親小時(shí)候也沒有得到,或體會(huì)過被溫柔以待,所以他也給不了他的孩子。
但 一個(gè)父親能向孩子真誠(chéng)的“道歉”和“解釋”,這份反省力,這份勇氣,足以讓孩子瞬間釋懷!
這是一個(gè)堅(jiān)韌但不執(zhí)拗,同時(shí)也很有執(zhí)行力的父親,
身教重于言傳,父親的這些表現(xiàn),除了療愈了孩子童年創(chuàng)傷,同時(shí)也是對(duì)孩子最好的教育。
沒有一個(gè)原生家庭是完美的,
原生家庭的創(chuàng)傷在每個(gè)人身上或多或少都有,
但做子女的不應(yīng)執(zhí)念于此,要往前看。
而父母呢?
如果有機(jī)會(huì),就在這個(gè)春節(jié),真誠(chéng)地向孩子敬杯酒,道個(gè)歉吧,
這絲毫不會(huì)降低你在孩子心目中的地位,
恰恰相反,你的這個(gè)舉動(dòng),會(huì)讓孩子從心底里更敬愛你。
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作者簡(jiǎn)介:
處處有心
兒童發(fā)展及教育心理學(xué)專業(yè),二級(jí)心理咨詢師,上海心理學(xué)會(huì)會(huì)員。
營(yíng)養(yǎng)師,教師,EAP咨詢師,婚姻家庭治療師,育兒類原創(chuàng)文章獲獎(jiǎng)作者。
在兒童及青少年心理咨詢工作中,有10年以上實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。


