互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，各種新的盈利方式也進(jìn)入了人們的視線，打開手機(jī)，一個(gè)接一個(gè)的萌娃“排隊(duì)上線”。大家對(duì)“萌娃”毫無抵抗力的時(shí)候，他們的父母也在絞盡腦汁想辦法讓他們?cè)絹碓矫龋改搁_始充當(dāng)起孩子經(jīng)紀(jì)人的角色，依靠娃來賺錢，把孩子推到了風(fēng)口浪尖，其實(shí)，家長(zhǎng)的這種行為正在一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀孩子的人生。

孩子如何變成“工具”

有些孩子長(zhǎng)的非?？蓯?，有些孩子甚至?xí)恍┨厥獾募寄?，有些孩子還有非常好的表達(dá)能力等等，這些本來是孩子身上的閃光點(diǎn)，卻被父母視為“賣點(diǎn)”，不顧他的感受，開始對(duì)他進(jìn)行包裝。慢慢的，孩子走上了“網(wǎng)紅孵化”的道路，給服裝店當(dāng)模特、拍小視頻博眼球等等，讓孩子越來越商業(yè)化，家長(zhǎng)沾沾自喜的時(shí)候，孩子卻在強(qiáng)顏歡笑。

“啃小族”會(huì)給孩子帶來怎樣的傷害？

家長(zhǎng)“利用”孩子身上的亮點(diǎn)賺了很多錢，甚至改善了家里的生活條件，可是對(duì)孩子的傷害也越來越大，“啃小族”會(huì)給小朋友帶來哪些傷害呢？

1.扭曲孩子的三觀

孩子正是心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，就像是一張白紙，可以供家長(zhǎng)“任意涂抹”。孩子的學(xué)習(xí)能力和接受能力都很強(qiáng)，他長(zhǎng)期生活在這種商業(yè)化的環(huán)境下，一定會(huì)耳濡目染，久而久之會(huì)他的三觀就會(huì)凸顯，孩子很有可能變得愛慕虛榮、勢(shì)利、花錢大手大腳。

2.耽誤孩子的學(xué)習(xí)

長(zhǎng)時(shí)間“演段子”、“拍照片”占用了孩子太多的時(shí)間和精力，肯定會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)有所影響，本應(yīng)該是讀書學(xué)習(xí)的年紀(jì)，卻被大人“安排”去做“網(wǎng)紅”。孩子似乎沒有了選擇的余地，不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了大好時(shí)光。另外，一個(gè)人一生中的學(xué)習(xí)精力是有限的，過了學(xué)習(xí)的年紀(jì)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大降低，被安排做“網(wǎng)紅”的孩子勢(shì)必會(huì)輸在起跑線上。

3.缺失快樂的童年生活

孩子的童年生活本應(yīng)該是快樂的、無憂無慮的，孩子臉上的笑容應(yīng)該是純真的?？墒潜桓改浮斑x中”的孩子，就過上了和同齡人截然不同的生活，成為了父母賺錢的工具，做著違背自己意愿的事。另外，當(dāng)孩子不服從時(shí)可能還會(huì)招來父母的指責(zé)和批評(píng)，沒有了快樂的童年生活。當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后回想起來，這將是他最想忘記的過去。

孩子的世界應(yīng)該是豐富多彩的，有無限種可能，父母不應(yīng)該替他們做出選擇，孩子的路終究要自己走，家長(zhǎng)不能為了個(gè)人利益就把孩子當(dāng)做“工具”。