以“讀”攻毒，全民戰“疫”

與福田區圖書館異地的日子

你還在好好讀書嗎？

沒關系，我們來了！

福田區圖書館一間書房

開啟同城共讀線上閱讀活動

不僅以電子書帶你閱讀

還開啟征稿活動聽你心聲！

在這場疫情之前

國泰民安于大多數人而言只是成語

疫情之后，我們或許能深刻體會它的意義

經歷過災難的我們會更明白

沒有比活著更美好的事

但也沒有比活著更艱難的事

一間書房同城共讀線上閱讀活動

帶你閱讀《活著》

圖書介紹

《活著》是一篇讀起來讓人感到沉重的小說。那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷造成的。畢竟，余華也不是一個具有很強煽動能力的作家，他所崇尚的只是敘述，用一種近乎冰冷的筆調娓娓敘說一些其實并不正常的故事。而所有的情緒就是在這種娓娓敘說的過程中悄悄侵入讀者的閱讀。

線上共讀后

我們想聽聽你關于這本書的心聲

無論是讀后感，還是學習體會

只要是你想說的

一間書房君都愿意傾聽~

閱讀主題

身處荒誕的世界，每個人都該讀讀余華

—— 《活著》

活動時間

即日起至2020年03月31日24:00

活動內容

讀者參與電子書《活著》的線上共讀后，在規定時間內將該書的讀后感、學習體會等作品，投稿至福田圖書館電子郵箱。

投稿方式

投稿地址

電子郵件發至 ftxsb@szftlib

郵件要求

郵件命名：同城共讀+投稿人姓名+作品題目

郵件正文：投稿人姓名、聯系電話、深圳讀者證號

作品命名：投稿人姓名+作品題目（作品須以附件形式發送，請勿直接插入正文）

作品要求

應征作品須未曾出版、發表或獲獎，若有抄襲、模仿、改編、譯自外文或頂用他人名義應征，取消資格，自負法律責任。

福田區圖書館可將應征作品用于相關活動的展示，投稿即視為授權。

福田區圖書館對應征作品擁有出版、印刷、宣傳、展覽等權利，主要用于圖書館及學校宣傳等公益性活動，不支付稿酬。作品署名權歸作者所有。

參加者請詳閱以上要點，凡參加者，均視為同意。

征用揭曉

福田區圖書館“一間書房”經過篩選后，優秀作品的參加者將于征稿活動結束后以郵件的形式回復，請注意查收回復郵件！

關于《活著》

一間書房領讀人郝紀柳老師

這樣解讀

福貴選擇了活著

1、人們閱讀某些作品，可能需要先做一些功課，了解一些背景，甚至要找幾本參考書，否則你難以真正進入作品。但是閱讀《活著》這本13萬多字的小說，最好的辦法就是一口氣讀完，不用考慮那么多。去看主人公福貴走過的一生之路，就是像小說里那個采集歌謠的我一樣，耐心聽福貴講故事。

2、我看完福貴的故事，感覺像是我認識的一個少有往來的朋友。有個契機，突然聊到他走過的人生。他在人生中所經歷的那些遭遇與挫折，都被他化解了，而現如今所表現出的超然與平淡，是一種我不能企及的境界。突然覺得，我其實并不了解這位朋友，我需要慢慢品味他的故事。

3、品味福貴的一生，覺得他更像是一個堅定的存在主義者。仔細看，每一次危機或轉機的出現，都是他自己選擇的結果。最后，他活成了讓我感動的那種樣子：“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚。”

4、在小說的開頭，福貴選擇做了嫖客、賭徒、一個敗家子。其實，他那時就是一個畜生，還談不上是一個人。這個畜生在賭場的失敗，讓他開始了成為一個人的過程，他沒有選擇自殺，他選擇了回到家庭。他的反面就是那個賭場贏家龍二，龍二的結局是被人民政府槍斃了，而且是開了五槍。內戰時，他被解放軍俘虜后，他選擇了回家。他的另一個面就是春生，春生選擇了跟隨解放軍，后來還當了志愿軍入朝作戰，再后來做了縣長，再再后來因為不堪政治運動的殘害而選擇了自殺。福貴曾經選擇把自己的啞巴女兒送出去，之后他又堅定地選擇了“一家人無論如何要在一起”。尤其是最后，他選擇買了一頭老牛，并且給這頭牛也起名叫福貴。還有，他選擇讓人們知道他在枕頭底下壓了十元錢給收尸人。這些選擇，都表明，他是活明白了。在看似“茍且”的一生中，他是通過幾次“關鍵性選擇”，讓自己成為一個精神上的“自由人”。

5、余華在中文版自序里說，“一位真正的作家永遠只為內心寫作，只有內心才會真實地告訴他，他的自私、他的高尚是多么突出。內心讓他真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。”福貴就是通過了解自己，進而了解了他所生活的這個世界。因此，他在最后唱出了“上年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”

6、因此，我認為福貴絕不是一個“幸存者”，他是一個百分百的存在主義者，他選擇了回家，他選擇了以他的方式“活著”。