宋丹丹我們都很熟悉，不僅是活躍在小品舞臺(tái)的優(yōu)秀喜劇人，同樣也是一位優(yōu)秀的演員，其主演的《家有兒女》、《金太郎的幸福生活》等作品都被人們津津樂(lè)道。
除了演技，宋丹丹豪爽的性格也是大家喜歡她的原因之一，她從來(lái)有一說(shuō)一，直爽不做作，不過(guò)這種性格在有些場(chǎng)合也會(huì)帶來(lái)尷尬。甚至傷人，盡管被傷害的只是她的兒子。
“我就生了個(gè)廢物”
之前芒果臺(tái)的一檔綜藝，《向往的生活》火遍網(wǎng)絡(luò)，其中一期就請(qǐng)到了宋丹丹和她的兒子巴圖做客。
一群人在蘑菇屋的時(shí)候，宋丹丹看到大華（劉憲華）給大家準(zhǔn)備了豐盛的早餐，而劉憲華正和自己的兒子巴圖年齡相仿，想到兒子不如劉憲華，宋丹丹直接出口罵兒子是“廢物”。
當(dāng)時(shí)是在公共場(chǎng)合，節(jié)目也正在錄制當(dāng)中，面對(duì)宋丹丹“直爽”的口不擇言，現(xiàn)場(chǎng)的其他工作人員和嘉賓都一度感到十分尷尬，更別提她兒子巴圖了。
之后的錄制過(guò)程中還有類似的情況發(fā)生，宋丹丹甚至直言要“換兒子”，絲毫不顧及巴圖的面子，對(duì)此兒子巴圖只好一個(gè)勁兒的自黑自嘲來(lái)緩解尷尬。
不難想象，在公眾場(chǎng)合下，宋丹丹都能毫不顧忌兒子面子對(duì)兒子如此“苛責(zé)”，更別提私下的教育方式，相信巴圖私下受到的謾罵和詆毀遠(yuǎn)比鏡頭前來(lái)得更嚴(yán)重。
宋丹丹可能從來(lái)沒意識(shí)到，自己的伶牙俐齒會(huì)對(duì)孩子造成多大的傷害。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”
1）會(huì)給孩子造成巨大的精神壓力
調(diào)皮是孩子的天性，尤其是男孩，淘氣搗蛋是在所難免的，家長(zhǎng)也去是需要及時(shí)的糾正教育孩子的錯(cuò)誤行為，但是采取的方式絕不應(yīng)該是謾罵、苛責(zé)。
惡語(yǔ)傷人反而會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的精神壓力，非但教育不了孩子，還會(huì)從精神層面?zhèn)Φ胶⒆樱尯⒆赢a(chǎn)生心理疾病，和家人產(chǎn)生距離感。
去年4月份發(fā)生在上海盧浦大橋悲劇就是很好地例子，17男孩和同學(xué)發(fā)生矛盾，結(jié)果母親只是一味批評(píng)謾罵孩子，受不了刺激的孩子趁母親停車的功夫從橋上一躍而下，選擇輕生。
2）孩子會(huì)變得自卑，沒有自信
肢體傷害帶給孩子是肉體的疼痛，而語(yǔ)言傷害會(huì)傷害孩子的心靈，這種傷害最明顯的表現(xiàn)就是孩子變得極度自卑不自信。
家長(zhǎng)每次看似不起眼的語(yǔ)言暴力，都會(huì)一次次的摧殘孩子的心靈，讓孩子變得懦弱自卑，同時(shí)做事沒有主見，不敢做出選擇，作出決定，這將會(huì)影響孩子的一生。
3）語(yǔ)言傷害往往不被人重視
最可悲的一點(diǎn)是，在很多家長(zhǎng)眼中，他們覺得罵孩子沒什么大不了的，又不是打孩子，罵幾句不疼不癢的有什么關(guān)系，這種認(rèn)知顯然是錯(cuò)誤又愚蠢的。
孩子的心靈從來(lái)沒有我們想的那么堅(jiān)強(qiáng)，是十分脆弱幼小的，語(yǔ)言的暴力雖然無(wú)形，但傷害確是真真實(shí)實(shí)存在的。
家長(zhǎng)們應(yīng)該如何避免自己會(huì)對(duì)孩子語(yǔ)言暴力？
1）學(xué)會(huì)控制自己的情緒
不得不承認(rèn)，其實(shí)很多時(shí)候許多家長(zhǎng)并不是真的想用語(yǔ)言暴力孩子，而是自己的情緒控制能力實(shí)在太差，稍有不如意脾氣就上來(lái)了，于是苛責(zé)謾罵就隨口而出了。
因此，家長(zhǎng)們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)如何控制自己的脾氣，有個(gè)小竅門教給大家，如果家長(zhǎng)脾氣要上來(lái)的時(shí)候不妨先拍拍自己臉，強(qiáng)制自己忍10秒不說(shuō)話，用這個(gè)時(shí)間整理語(yǔ)言，之后在開口。
或者家長(zhǎng)也可以把自己想說(shuō)的話用文字的方式表達(dá)出來(lái)，這樣也會(huì)好很多，會(huì)減少80%的語(yǔ)言暴力。這樣對(duì)雙方都好。
2）多站在孩子的角度思考問(wèn)題
很多時(shí)候家長(zhǎng)孩子之間發(fā)生沖突或爭(zhēng)執(zhí)都源于相互理解的太少。孩子還小，他們不一定懂得站在你的角度思考問(wèn)題，但我們家長(zhǎng)已經(jīng)成人了，我們完全可以嘗試去理解孩子。
站在孩子的角度去看待問(wèn)題的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你誤會(huì)的事情，也能更理解孩子犯錯(cuò)的原因，這對(duì)教育孩子會(huì)起到很好地作用，也能減少?zèng)_突的發(fā)生。
3）學(xué)會(huì)尊重孩子
孩子雖然是你的孩子，但他們并非的你附屬品，他們也是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的精神世界，也需要被家長(zhǎng)尊重理解。
家長(zhǎng)應(yīng)該多理解理解孩子的，聽聽的他們的心聲，而不是一味的自以為是的“行使家長(zhǎng)的權(quán)利”從自己的角度去判斷一切，多溝通之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大部分問(wèn)題都可以通過(guò)談話輕松解決。
這樣不僅會(huì)幫助孩子，也是在幫助自己，更能促進(jìn)親子關(guān)系，鞏固親情。
最后要說(shuō)的是，家長(zhǎng)應(yīng)該警惕語(yǔ)言暴力，不要忽略謾罵苛責(zé)對(duì)孩子造成的傷害，這種傷害從來(lái)不亞于肢體暴力。別被情緒支配，請(qǐng)溫柔的對(duì)待孩子。
