文丨福林媽咪
孩子經(jīng)常能在不經(jīng)意間給父母上一課。
今天看見一個(gè)小故事。媽媽和女兒在廚房洗碗，兒子和爸爸在客廳看電視，突然聽到一聲盤子摔碎的聲音。
兒子就對爸爸說：“這一定是媽媽摔碎的。”
爸爸問：“為什么不是姐姐？”
兒子：“因?yàn)閶寢尪紱]有罵人。”
兒子就對爸爸說：“這一定是媽媽摔碎的。”
爸爸問：“為什么不是姐姐？”
兒子：“因?yàn)閶寢尪紱]有罵人。”
爸爸一愣，原來從孩子的角度，可以得出如此真實(shí)的結(jié)論。大人每天都在評價(jià)孩子的行為，孩子的每個(gè)錯(cuò)誤都會被父母指點(diǎn)，卻容易看不見自己的錯(cuò)誤。
我見到很多爸爸媽媽和孩子相處的樣子，總是爸爸媽媽下指令，孩子被動的聽取，孩子永遠(yuǎn)處于被教的地位。
而父母作為掌舵人，卻常常忘記反省自己的指示是否正確，進(jìn)度是否合理。
很多父母都讀過這樣一首詩，叫做《牽一只蝸牛去散步》。
上帝給了我一個(gè)任務(wù)，牽著一只蝸牛去散步，我嫌棄蝸牛走的太慢。
這個(gè)想法，正是很多父母對養(yǎng)育孩子的下意識看法。
我有一個(gè)任務(wù)，目標(biāo)是養(yǎng)育一個(gè)孩子，照顧他的生活，教他成長。教成什么樣，怎么教，都是我來決定。
可能教的不好，我會努力學(xué)習(xí)，也會去改正，但是這是個(gè)由我來主導(dǎo)的任務(wù)。不得不說，這是一種傲慢。
當(dāng)父母因?yàn)楹秃⒆酉嗵幎l(fā)現(xiàn)更多原來自己沒看到的東西，我們就會知道，也許事情的真相不是上帝讓我們牽一只蝸牛來散步，而是上帝派了一只蝸牛來牽我們散步。
上帝嫌我們走的太快了，只顧著以后的目標(biāo)，而忘了身邊的風(fēng)景，所以派了蝸牛來教我們學(xué)會慢一點(diǎn)，我們卻拿著自己慣性的思維去衡量這只蝸牛。
很多覺得，是我選擇了要生一個(gè)孩子，所以孩子是我的。
但是，學(xué)會明白孩子不是你的，這才應(yīng)該是做父母的第一課。
很多媽媽聽孩子們說到過他們的“胎前記憶”：
我當(dāng)時(shí)在天上，一眼看見了你
我感到親切和緣分
于是我選擇了你
很多媽媽聽孩子們說到過他們的“胎前記憶”：
我當(dāng)時(shí)在天上，一眼看見了你
我感到親切和緣分
于是我選擇了你
所以，當(dāng)我們把孩子當(dāng)成失落人間的天使，就會知道，遇到我們做他的父母，也是一種一瞬間的百萬種可能。
馬伊琍曾經(jīng)在《圓桌派》節(jié)目上說，她當(dāng)媽媽之后最大的感受是，我們以為是我們選擇了孩子，是我們要幫助孩子，實(shí)際上是孩子選擇了我們，她看見我們又問題，過來幫助我們的。
只有當(dāng)我們放下做父母的傲慢，才能看見自己的問題，你不是什么都對。
養(yǎng)育孩子的過程，是一個(gè)將自己的問題暴露出來的過程。
為什么你總是容易生氣？
為什么你總是忽視孩子的真實(shí)需求？
為什么你不喜歡孩子頂撞自己？
成年之后，我們經(jīng)常以為我們已經(jīng)學(xué)會了很多，可以生養(yǎng)孩子了，沒有那么多問題了，但是真實(shí)的養(yǎng)育過程，會讓我們重新發(fā)現(xiàn)自己的問題，你真的可以控制自己的情緒嗎，你真的了解自己的行為嗎，你真的能夠教導(dǎo)一個(gè)孩子嗎？
父母先天將自己放在主導(dǎo)的位置上，就會非常容易忽視孩子的主體作用。
我們可以主導(dǎo)孩子的教育，靠的是自己在世界上多活了二十多年的經(jīng)驗(yàn)，但是別忘了，也學(xué)我們的經(jīng)驗(yàn)也只是一種偏見。
師范學(xué)生在學(xué)習(xí)課程與教學(xué)這門課程時(shí)，都會接觸到一個(gè)概念，孩子在教學(xué)中起主體作用，教師起主導(dǎo)作用，放在家庭中也是一樣。
孩子是教育的主體，只有充分尊重孩子的主體地位，父母的主導(dǎo)作用才能得以發(fā)揮。
孩子是一個(gè)活生生的人，而不是一個(gè)木偶，不可能完全按照父母的意志存在，只有明白這一點(diǎn)，父母才能和自己的期待和解，真正按照孩子的樣子去引導(dǎo)。
看到孩子的獨(dú)立
孩子是獨(dú)立于父母之外的，雖然在他是嬰兒時(shí)，需要父母的照顧，在他幼年時(shí)，需要父母的教導(dǎo)，但是他的獨(dú)立地位應(yīng)該得到尊重。
在瑞典，父母們都非常注重這一點(diǎn)。和孩子交談，一定會蹲下，保持同一高度，就是為了告訴孩子，我們是平等的。
在瑞典首都斯德哥爾摩市普蘭頓學(xué)校的校園內(nèi)，鐫刻著18世紀(jì)英國著名哲學(xué)家、思想家、教育家約翰·洛克的一句名言：“父母越不宣揚(yáng)子女的過錯(cuò)，則子女對自己的名譽(yù)就越看重，因而會更小心地維護(hù)別人對自己的好評。”
只有父母尊重孩子，孩子才會知道尊重是什么，才會尊重自己，成為一個(gè)獨(dú)立而完整的人。
看到孩子的獨(dú)特
世界上沒有完全相同的兩片葉子，沒有相同的兩片雪花，更沒有完全相同的兩個(gè)孩子。
每個(gè)孩子都是不一樣的，在他們的基因里已經(jīng)藏好了人生的密碼，他的成長，應(yīng)該是按照自己的樣子將這些基因不斷展開，成為他們奔來的樣子。
《奇葩說》有一期節(jié)目中李誕說的一句話很好，叫做世界不是按照父母想要的樣子在運(yùn)轉(zhuǎn)，孩子不會完全按照你的設(shè)計(jì)去成長，拿一套自己的人生經(jīng)驗(yàn)去當(dāng)成孩子人生的圭臬，就是這個(gè)時(shí)代的刻舟求劍。
與孩子同行的一段時(shí)光，是父母重新遇見自己孩提時(shí)代的一個(gè)機(jī)會。
那些塵封的記憶，會被孩子一個(gè)似曾相識的動作揭起，讓我們站在第三者的角度，再次觀察自己的童年，審視自己為什么變成今天的樣子。
放下做父母的傲慢和偏見，看到孩子對父母的反作用力，正是我們重新審視自己教育方式的開始。
