朋友是個二十四孝寶媽，孩子大大小小的事兒，從來都是不假人手，全權包辦，孩子長得又白又胖。不過，最近卻常常跟我吐槽，幼兒園剛開學沒幾天，上中班的兒子就各種哭鬧，拒絕上幼兒園。

長假一回來，很多孩子都有一段“假期綜合癥”，自然會好起來。但反復詢問下，孩子最后說出的原因讓父母大呼意外：每天吃飯總是落后，上廁所不會擦屁屁，拉褲子，老師不喜歡我了。

幼兒園老師怎么能這么做呢？

為此，我也專門咨詢了幾名幼兒園高級教師，他們一致說，孩子出現因為不會吃飯，不會上廁所而害怕去幼兒園，認為老師不喜歡他了。原因其實是孩子在幼兒園中，離開父母的照顧，不能自理，落后其他小朋友，由此就會產生自卑、厭學的情緒。

原來，真相如此簡單，就是家長太包辦，導致孩子不獨立，不自信。

01

父母是孩子的第一位老師

孩子的行為都是父母的折射。沒有自理能力，沒有獨立性的孩子，那也是父母導致的。

我們時常對自己的小寶貝很是嬌慣，重點是這個“很”字。孩子是自己的小寶貝，適當的溺愛也是情理之中，但是如果是“很”是溺愛，這就是另當別論了。

現在這種“很”是嬌慣的現象，看看周圍其實也是滿普遍的存在，一看便知：

1.長輩的溺愛，去爺爺奶奶、姥姥姥爺家、七大姑八大姨家，會把小可愛捧上天，好吃好喝的都擺在你面前，小可愛可以上躥下跳，大吵大鬧，這樣對嗎？

2.在家里，小寶貝飯來張口，衣來伸手，父母把小寶貝寵上天，到了該上幼兒班的時候，父母所有的事情都親力親為，很是嬌慣，生怕弄壞了小寶貝的小手，這樣對嗎？

3.說來大家可能很驚訝，但是這也是存在的現象，到了該不用尿不濕的年紀，還用著尿不濕，不讓孩子去衛生間排便，父母每天像還是小寶寶時期的小寶貝一樣更換尿布，這樣對嗎？

當然，以上通通都是不對的，長輩可以寵愛，父母可以溺愛，但是，都是要有一個限度，他們畢竟終會成長，要成為一個獨立的人。

未來孩子具有競爭力，不止來源于情商雙高，有禮貌，有同情心，更重要是要有一個獨立的心。如何培養一個獨立的孩子，是家長糾結難題，因為放不下心，會心疼孩子累到，磕到碰到，心疼孩子……

孩子都是父母的小寶貝，但為了他們明天會更好，還是放手讓他們去做吧。

02

孩子為何要獨立？

父母一直給孩子伺候的無微不至，真的是為他們好嗎？只要是寶寶的事情全部都親力親為，為不保證一點差錯，從不讓寶寶自己插手，父母想沒想過孩子會有什么樣的后果？

從出生起父母每天幫寶寶穿衣服，喂寶寶吃飯，為寶寶收拾衣物，到寶寶上幼兒園的時候，依舊這樣，寶寶上幼兒園前你可以幫忙收拾，但一到幼兒園里，你能跟在他屁股后面幫忙收拾嗎？

寶寶看到自己同齡人都在收拾自己東西，自己卻不知道如何下手，會有自卑感，父母們知道嗎？寶寶沒有學會大小便，就去幼兒園，當自己有生理反應時候不止如何是好，寶寶也會有自卑感，父母們知道嗎？

不是所有的溺愛都是理所當然，小寶貝們在父母面前是寶，但在別人眼里會是孩子，同學，學生等多種身份，唯一不是小寶貝。如何讓孩子減少這種自卑感，多一種自豪感？

那就得培養孩子的獨立性，并且從小抓起，讓你的寶貝告別巨嬰生活模式吧。

當孩子具備動手能力時候，就可以培養孩子獨立去完成事情的能力了，可以從小事一點一滴做起，比如：

1.早起自己穿衣服，當然，這件事情絕不可能一下子那么順利的完成，可能會出現“笑話”，不過，不要緊。自己可以動手本身就是一種成長。家長耐心的告訴寶寶，怎么穿，步驟如何，一步一步慢慢的來，總有一天終會對的。

2.自己學會吃飯，現在母嬰用品很齊全，市場上已經有了孩子的餐具，如何正確使用孩子餐具都有很明確的方法，孩子剛開始都是吃的像一個小臟孩一樣，但這也是孩子成長的象征，可以自己獨立的吃飯了。

3.自己可以解決生理反應，市場上會有兒童的器皿來解決孩子的生理問題，由于孩子小的時候不能用成人的坐便，但是會有兒童專用的坐便方便兒童使用，當他們到了擺脫尿不濕的年紀的時候，家長可以引導有生理反應的時候，如何解決生理反應，也是孩子成長獨立必須課中非常重要的一課。

4.當孩子思維成熟一些的時候，要讓他們引導他們什么是對，什么是錯，什么可以做，什么不可以做。煤氣上的火在孩子眼里看著好好玩，但是家長知道是危險的；床上、沙發上蹦蹦跳跳很危險，很容易摔倒；和小朋友打架是不對的，不僅傷到人而且在別人眼里這個孩子“沒有教養”；家長為了哄小朋友給他們看動畫片、玩游戲，讓小朋友養成不看動畫片、不玩游戲就不吃飯睡覺；

孩子學會獨立，會讓自己有自豪感和自信，這不是攀比心理，這是一種很好的教育素養，這是家長作為孩子啟蒙老師成功之處。

孩子的成長關鍵期只有一次，抓住了，便成功。