現(xiàn)在不少家長(zhǎng)埋怨孩子，說(shuō)什么“孩子越長(zhǎng)大月難管”可是，我們做家長(zhǎng)的有沒(méi)有想過(guò)呢，我們自己是否做到言傳身教了呢？如有有些事情我們身為家長(zhǎng)自己都沒(méi)做到，那么又如何去要求孩子呢？畢竟看一個(gè)孩子是否有教養(yǎng)，從很多小事上就可以看出來(lái)。

前段時(shí)間，我一個(gè)朋友帶著孩子7歲的孩子參加大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，出門(mén)前，朋友特意叮囑孩子，要聽(tīng)話(huà)，對(duì)叔叔阿姨們要有禮貌，當(dāng)時(shí)孩子在家也答應(yīng)的好好的。

到了飯店之后，大家都在交談。而孩子這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得很無(wú)聊，四處溜達(dá)跑跑跳跳，到后來(lái)甚至還盤(pán)在餐桌上，轉(zhuǎn)起了轉(zhuǎn)盤(pán)，結(jié)果轉(zhuǎn)盤(pán)越轉(zhuǎn)越快，一不小心碰到了茶杯，弄的人家一身濕。我這個(gè)朋友坐不住了，立馬道歉，對(duì)孩子批評(píng)了一番，不準(zhǔn)他在胡鬧了。

等到上菜的時(shí)候，孩子像往常一樣大喊道：“爸爸，我要吃這個(gè)，我要吃那個(gè)！”孩子的父親也沒(méi)辦法，不管別人先把菜夾給孩子吃，一邊夾菜，一邊道歉說(shuō)這不好意思。周邊的同學(xué)見(jiàn)狀也沒(méi)有辦法，打著圓場(chǎng)說(shuō)著“孩子長(zhǎng)身體呢，多吃點(diǎn)是應(yīng)該的。”

后來(lái)孩子變本加厲起來(lái)，只要看到想吃的就馬上加到自己的盤(pán)子里，要是沒(méi)有就翻翻盤(pán)子，不管不顧其他人的感受，基本上把飯桌上的菜都攪了一遍。但是呢，一邊的父親看到了之后非但沒(méi)有阻止，反而還讓孩子多吃點(diǎn)。然后就繼續(xù)跟旁邊的同學(xué)聊天去了。

同學(xué)們看到孩子和父親的變現(xiàn)都有不悅，但是誰(shuí)也都沒(méi)好意思提，這頓飯吃下來(lái)，十分尷尬。聚會(huì)結(jié)束后，孩子的父親發(fā)現(xiàn)自己，被踢出了微信群，感到十分費(fèi)，無(wú)奈下只好詢(xún)問(wèn)好朋友原因，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)大家一致認(rèn)為認(rèn)為孩子很沒(méi)有禮貌，還說(shuō)自己當(dāng)了家長(zhǎng)后連基本素質(zhì)也同時(shí)丟掉了。

這些基本素質(zhì)，孩子一定要遵守：

1.不要亂碰東西

在未經(jīng)別人同意的時(shí)候，千萬(wàn)不要亂碰別人動(dòng)?xùn)|西，不然很容易讓人感覺(jué)沒(méi)有素質(zhì)與教養(yǎng)。如果一不小心打破了的話(huà)。那么就更讓人反感了。

2. 公共場(chǎng)合大喊大叫

在公共場(chǎng)合，一定讓孩子知道，不可以大聲喧嘩影響到別人，同時(shí)自己身為家長(zhǎng)也要以身作則，自己都做不好，還一味的要求孩子，這種人更是讓人討厭。

如何提高孩子的教養(yǎng)與素質(zhì)：

1. 家長(zhǎng)言行舉止很重要

身為家長(zhǎng)我們不能對(duì)孩子百依百順，同時(shí)也不能同時(shí)要求孩子必須做到，一定要先自己子頻道有教養(yǎng)，起到一定的示范作用，然后跟孩子一起做出改變，一箭雙雕，何樂(lè)不為呢？

2. 多讀書(shū)讀好書(shū)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想要全方位的提高孩子素質(zhì)與文化教養(yǎng)，讀書(shū)是必不可免的，但是很多孩子又不愛(ài)讀書(shū)，怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要選擇那些知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)幽默，符合孩子興趣的書(shū)，孩子怎么能會(huì)不喜歡呢？

3. 把一些細(xì)節(jié)寓于游戲之中

玩游戲是孩子的天性，對(duì)于孩子還說(shuō)，沒(méi)有什么比無(wú)游戲更開(kāi)心快樂(lè)的事情了。所以，我們做家長(zhǎng)的可以采用游戲的方式寓教于樂(lè)，比如說(shuō)，可以跟孩子做餐桌游戲，然后從而潛移默化的影響孩子的餐桌禮儀。以游戲的方式肯定會(huì)比家長(zhǎng)每日叮囑更有效果。