文 | 幸孕姐（擁有本文版權，歡迎分享轉發）

孩子進入青春期，中國家長就開始如臨大敵，對他們耳提面命：不準早戀！生怕孩子們因為內心的躁動談戀愛而影響學習。在家長老師看來，學生的首要任務就是學習，其他所有都要靠后，而下面這個學校的校長為防止學生早戀，更是別出心裁。

為防早戀，校長設計奇葩校服

與日韓那種偶像劇里的漂亮校服不同，中國的校服更注重實用性。回想起我們的校園生活，一件件樸素的校服也是獨屬于每一個人的回憶。雖然樣式普普通通，不過穿起來寬松舒適，耐臟耐磨。

只是一些學生感到十分不滿意，畢竟如今的孩子們越來越多的接觸到了二次元文化，青春期本身也更加注重自身形象，影視劇里的漂亮校服，動畫和動漫里的漂亮西裝，無一不在吸引著他們，他們也想要變得時髦，一所中學里的校長聽到后靈機一動，就為自己學校的學生定制了一款獨一無二的“時髦”校服。

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這款校服在普通運動款式的校服中加入了新穎的反光材料，通常來說，這種材料一般都是用在一些演出服上，行走在黑暗中會勾勒出一些線條，可以說，穿上這套校服就是街上最“亮”的仔。

校長表示，其實設計這款校服除了滿足孩子們想變得時髦的想法，還是特別定制為了防學生早戀的。校服上的反光材料在白天并不顯眼，但一到晚上就閃閃發光，而且亮度極強，隔老遠都能看到。我們大多都知道小情侶都喜歡在晚上“花前月下”幽會，如果穿上了這件校服，那趁夜色幽會的美夢當然就破碎了。

有人可能會“杠”一下說：那要是兩個女生或者兩個男生走在一起怎么辦，不是誤會人學生了嘛！校長會想不到這種事情？這校服上的反光條，男生和女生的形狀還不一樣呢，這樣巡邏的老師一眼就能看出是不是吃完飯的小情侶在一起瞎逛了。

其實，除了在衣著這種外表上面狠抓狠打，還應該從根源上解決問題，讓孩子從心理上了解早戀。

早戀現象頻發的原因

1、單親家庭，性別和情感缺失

通過觀察研究我們發現，單親家庭親子結構與子女戀愛傾向呈不同程度的相關關系，這往往與他們性別教育的缺失相關。單親家庭的孩子由于缺少父愛或母愛，會把缺失的情感轉移到其他異性身上，這時的他們并不懂得什么是愛，實際上只是尋找父母的替代品。例如母女組成的單親家庭中，女兒往往有早戀傾向，因為家里沒有男人作為支撐和保護，她們更渴望安全感，于是強烈的向往與異性交往以尋求“依靠”。

2、親子關系不和，導致孩子情感缺失

當一個家庭夫妻經常吵架，充滿了火藥味，孩子被無視，很容易感受到孤獨產生失落情緒，進而對父母感情淡漠、不信任，他們更加缺乏關心和愛護，進而對此產生渴望，當不被滿足時，會用早戀或者交很多朋友的方式來補充自己的情感需求。另也有故意引起父母注意的情況。

3、青春期荷爾蒙旺盛

世界衛生組織將青春期的年齡范圍定在10~20歲。這個階段中，青少年的性生理逐漸成熟，他們開始對現實產生了情感而不是旁觀者的客觀態度，對兩性和生育問題產生日益強烈的好奇心，對異性產生愛慕之情，隨之產生不成熟的青春幻想，這是青春期荷爾蒙分泌旺盛的緣故。

4、社會環境和從眾心理

一些調查數據顯示，40%以上的中小學生曾有過早戀經歷，80%以上的學生曾有過這樣的想法，而且受校風和班風影響。

一方面，愛情是一個永恒不變的熱點話題，是無數影視劇和文學作品追尋的主流，生活中不少作品里面不可避免的出現愛情劇的場面，會給青少年帶來一些潛移默化的影響；另一方面，當早戀成為一種風氣，身邊的同齡人一個個都開始“甜甜蜜蜜”，青少年意志不堅定很容易會受到誘惑，這種從眾心理也是引發早戀的重要原因。

孩子早戀怎么辦？

1、淡化愛的說法

首先家長要先擺正自己的態度，不要一發現一直到孩子早戀就火急火燎動輒非打即罵，早戀是青春期生理和心理變化的結果，異性相吸也是大自然的規律，家長不應該太過于敏感。

家長應該把早戀當成是鍛煉愛的方式，在其中學習如何與異性交往，畢竟他們最終都會成長最后成家立業，青春期的孩子和異性交往大多不是真正的戀愛，是一個鍛煉的世紀，家長不應小題大做。

2、明確男女交往邊界

十幾歲的孩子畢竟是孩子，大多數情況下都不會越軌，但家長也要和孩子講一些交往技巧和規則，最好是和平聊天的方式，如：可以拉拉手但衣服蓋住的地方是不能碰的；公共場合做親密舉動會被人議論，影響不好；如果對方提出特殊要求應該告訴家長一起討論等。

只有明確了邊界，增強他們自我保護的意識，才能避免父母擔憂的事情發生。

3、心平氣和的引導

很多家長一發現孩子早戀就開始棍棒教育，然而這只會激發青春期少年少女的反叛心理，越不讓做的事情越要去做。

家長的正確做法應該是平和的和孩子談心，鼓勵他們多參與集體活動，多交些朋友認識些人，告訴他們在這個時間段選擇異性的標準，只停留在外表和一時的好感，以后會遇到更多更好的異性。家長也可以告訴孩子自己的擇偶標準和戀愛過程，讓孩子真正地了解戀愛。

無論如何，到了青春期，孩子們基本都有了自己的評判標準和是非觀念，家長不可一味的將他們當作無知的稚童，應該學會聽取他們內心真實的想法，學會和孩子平等交流，不做專治蠻橫、只會棍棒教育的父母。（zhl）