高空心理行為訓(xùn)練設(shè)備分為：
高空單木，高空擊球，高空搶杠，合力制勝，梯子，高空斷橋，高空空木，斷崖，緬橋，胎墻，高空相依，乘風(fēng)破浪，空中掛樁，高空空木，步步攀登，飛瀘定橋等。
野外心理行為訓(xùn)練設(shè)備。
宇宙泥、緬甸桶、霹靂舞步、躍過島嶼、賞鯨船、爬山爬山、甜甜圈、匍匐前進(jìn)、腳環(huán)橋、硫酸池、禮讓通道、齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)等。
水上心理行為訓(xùn)練設(shè)備。
爬網(wǎng)渡河，乘風(fēng)破浪，木橋渡河，棧道，滑索，滾軸橋，情侶橋，水上漂浮，木板渡河，滑索，吊橋等。
擴展項目旨在融合團(tuán)隊，改善團(tuán)隊的溝通、協(xié)作、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。高空項目作為個人突破內(nèi)容，在訓(xùn)練中只占很小的比例，通常只把高空項目作為體驗項目，使用一次。
心理訓(xùn)練更注重高原項目的訓(xùn)練，通常以高原項目為主。訓(xùn)練時要求受訓(xùn)者在高空完成項目時，要像在地面完成一樣順利，目的是磨練士兵的意志力，提高其綜合心理素質(zhì)。所以培訓(xùn)是項目的主要選擇和使用。規(guī)范高空作業(yè)項目。通過克服對高空的恐懼來提高心理承受能力。從而提高士兵的意志力。
在設(shè)置高空心理訓(xùn)練設(shè)備的原則上，將操作平臺設(shè)置在8-12m的高度，受訓(xùn)者在教練的指導(dǎo)下完成穿越、攀爬等一系列動作，達(dá)到克服恐懼、重新認(rèn)識自我、克服自我、學(xué)會抓住機會的訓(xùn)練目的。拓展訓(xùn)練中的高空心理訓(xùn)練設(shè)備，目的是在高空環(huán)境中影響人的心理，使個體在自我挑戰(zhàn)中建立自信。這些項目一般在8-12m的操作平臺上進(jìn)行培訓(xùn)，對設(shè)備的安全性要求較高。
高空心理訓(xùn)練設(shè)備通過拓展訓(xùn)練設(shè)備的組合和創(chuàng)新，使青年學(xué)生在分析、解決和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中鍛煉身心，陶冶情操。青少年提高心理素質(zhì)，完善人格，回歸自然，符合時代要求。因此，心理訓(xùn)練設(shè)備已經(jīng)成為提高他們心理素質(zhì)的有效途徑。沒有勇氣，人往往會處于恐懼的狀態(tài)，所以很容易失去自信，在生活中往往很被動，遇到危機和挫折就會崩潰。生活是一種挑戰(zhàn)。敢于挑戰(zhàn)，就要有勇往直前的精神。無畏是靈魂的杰出能量，勇氣是被逼出來的。當(dāng)你敢于攀登時，你會發(fā)現(xiàn)你有征服任何困難的力量。
另外，軍隊消防，公安警察等。實戰(zhàn)中也需要借助心理訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行心理強化，不僅可以豐富官兵的日常訓(xùn)練，而且可以使高空心理訓(xùn)練設(shè)備給予的訓(xùn)練成為一種體驗式學(xué)習(xí)，可以模擬部隊消防實戰(zhàn)場景，讓學(xué)員親自參與訓(xùn)練場景，達(dá)到完善人格、提升心理素質(zhì)的作用。
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